無線ブロードバンドに特化してワールドワイドにビジネス展開しているアルバリオン（本社：イスラエル・テルアビブ市）は、伊藤忠テクノソリューションズ（CTC）ら6社とともに今年3月、「CTC WiMAX Ecosystem」を設立し、いよいよ動き出した日本の地域WiMAX市場へ本格参入した。
WiMAXの注目すべき利用シーンとは 今回は、同社の戦略＆マーケティング担当副社長であり、またWiMAX Forumのボードメンバー兼マーケティング議長でもあるモハンマド・シャクリ氏、および同社の日本法人社長の雨宮利広氏に、「ワイヤレスジャパン2008」会場にて、日本のWiMAXの役割と可能性について話を聞いた。
――シャクリ氏は昨年もワイヤレスジャパンに参加されましたが、日本のWiMAX業界の成長を感じますか？...
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新学習指導要領解説書への竹島（韓国名・独島）明記に絡んで、県立神奈川総合高校（横浜市神奈川区、諏訪部泰樹校長）が八月に予定していたパートナー校交流事業の訪韓を中止したことが二十八日分かった。
同校は二十六日に対象の生徒二十人とその保護者を集め事情を説明。キャンセル料は一人二万二千六百円が発生するため、対応を協議している。
同校や県教育委員会によると、訪問予定だったソウル郊外の京畿道城南市の佛谷高校長から二十四日、神奈川総合高校に
メールが届き、「現状では受け入れは難しい」と通知があった。竹島問題で京畿道教育庁から交流を控えるように通達が出ていることも明かしたという。
今回は二年生の生徒を中心に八月十九日から五泊六日の予定で訪韓、佛谷高校を訪れ、同校の生徒宅にホームステイする計画だった。
諏訪部校長は「生徒の心中を思うと慚（ざん）愧（き）に堪えないが、この経験を生徒たちと乗り越えたい」と話している...
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2008年7月28日、28日付香港・財貨網によると、中国通信業界の再編に絡み、移動体通信キャリアの中国聯通股〓（にんべんに分、以下同）有限公司（チャイナ・ユニコム）は28日、固定
電話キャリアの中国電信股〓有限公司（チャイナ・テレコム）にCDMA
携帯電話資産を売却することで正式合意したと発表した。
売却額については、事業分が438億香港ドル、資産分が662億香港ドルとなる。中国電信は3回に分けて09年3月31日までに全額を支払う見通し。
中国聯通は5月末、CDMA資産を中国電信に売却すると発表。同時に、中国聯通は固定
電話キャリアの中国網通集団（香港）有限公司（チャイナ・ネットコム）と合併すると発表しており、合併後は中国聯通の残る
携帯電話資産のGSM部門と中国網通の持つ固定
電話部門を経営することになる。
通信業界の再編は、中国で
携帯電話が普及するにつれ、固定
電話キャリアの業績が悪化の一途をたどっていることなどを受け、競争力強化を目的に通信全業務のライセンスを通信キャリアに開放することが目的...
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宮城県と仙台市は7月17日から、「宮城・仙台アニメーションコンテスト」の応募作品を募集している。
同コンテストは、「
デジタルコンテンツ分野における宮城・仙台地域の認知度向上」「地域の
デジタルコンテンツ文化の普及や関連人材の発掘、育成」などを目的とするもので、今回が初の開催。
募集作品はアニメーションが使われていることを条件とするが、CG、パペット、クレイ、ドローイングなどの手法は問わない。自由部門と子ども向け教育アニメーション部門を設け、いずれも提出物は企画書とシナリオ概要、キャラクターデザイン画、絵コンテ（任意）、サンプル動画（任意）。
コンテストでは最優秀賞1点と優秀賞数点を決定するほか、宮城県内企業による「アニメのドラフト会議」にかける作品を選出する。会議でマッチングに
成功したクリエーターと県内企業は県の制作支援などを受けながら、パイロットムービーと数本のシナリオを制作...
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政府の教育再生懇談会（座長・安西祐一郎慶応義塾長）は２８日の会合で、小中高校の教科書の質・量の充実に関する改革案をまとめた。（１）自習に適した丁寧な記述（２）「発展学習」「補充学習」の充実（３）
子供たちをひきつける工夫－－などを実現するため、特に国語、理科、英語でページ数を倍増するよう提案した。福田康夫首相に今秋提出する第２次報告に盛り込む。
会合では中学２年の数学教科書を日本と欧米の計８カ国で比較した資料が示された。それによると、日本は２１１ページで第７位。米国は６５１ページ、フランスは２５６ページ、イギリスは２４８ページだった。
これを踏まえ、改革案は、日本の教科書を
教室の授業で使うものから、自学自習に適したものに転換するよう提起。児童・生徒が１人で読んでも理解できる丁寧な記述を求めたほか、算数・数学の練習問題や古文、文学作品、英文などを増やすことを打ち出した。
また、学習指導要領の範囲を超えた発展学習や補充学習の充実策として、小・中で１割、高校で２割となっている記述量の上限を撤廃することを提案...
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